DAQIP Dispositif d’Accompagnement à la Qualification et à l’Insertion Professionnelle

Public visé : Le Dispositif d’Accompagnement à la Qualification et à l’Insertion Professionnelles (DAQIP) prend en charge :

Les jeunes de 16 ans en situation de décrochage ou en risque de déscolarisation ou sortis depuis moins d’un an du système éducatif, sans projet professionnel défini et sans possibilité immédiate de poursuite d’études ou d’insertion professionnelle, sans qualification.
Les jeunes de plus de 16 ans décrocheurs de classes de seconde, première ou terminale de baccalauréat de la voie professionnelle ou générale et technologique.
Les jeunes de plus de 16 ans inscrits dans les dispositifs d’accompagnement vers la certification professionnelle, en risque de rupture, et pour lesquels un travail d’accompagnement et de suivi sera mis en œuvre tout au long de leur formation.

Dans le cadre de parcours de formation individualisés et en alternance, chacun de ces élèves bénéficie d’un accompagnement personnalisé, d’une part à l’élaboration de son projet professionnel, d’autre part à l’accès à une formation professionnelle qualifiante.

L’inscription peut se faire à temps partiel ou à temps plein. Les jeunes sont repérés par les personnels des EPLE, des CIO, des Espaces Jeunes ou d’autres structures du RPIJ.

Objectifs :

– Donner à chaque jeune la possibilité d’accéder à une qualification professionnelle

– Remobiliser les jeunes autour d’un projet personnel et professionnel

– Consolider ou favoriser les prés requis indispensables à l’accès à la qualification

– Acquérir une expérience professionnelle par l’immersion en entreprises afin de découvrir l’environnement de travail, de vérifier la pertinence du projet défini et le consolider.

Le DAQIP repose sur l’individualisation de parcours.

Statut des bénéficiaires

Jeunes sous statut scolaire, inscrits dans l’établissement d’accueil du dispositif.

Organisation pédagogique

Le dispositif est ouvert du 2 septembre 2014 au 4 juillet 2015.

Inscription tout au long de la période d’ouverture. Entrées-sorties permanentes.

Alternance : 3 semaines en établissement – 2 semaines en entreprise.

L’organisation pédagogique est commune à l’ensemble des dispositifs de l’académie.

Chacun des dispositifs comprend quatre axes d’intervention incontournables proposés en tout ou partie selon les besoins identifiés de l’élève et du parcours individualisé déterminé lors de l’entretien réalisé avec l’élève lors de l’intégration dans le dispositif (hors entretien de situation).

Acquisition ou consolidation des pré-requis à la qualification.
Élaboration du projet professionnel, techniques de recherche d’emploi et connaissance de l’environnement économique.
Accompagnement et suivi individualisé.
Immersion en milieu professionnel.